幼儿园大班社会教案

时间:2024-03-27 20:23:16
关于幼儿园大班社会教案4篇

关于幼儿园大班社会教案4篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班社会教案4篇,欢迎大家分享。

幼儿园大班社会教案 篇1

【活动目标】

1、认识生活中常见的卡,初步了解卡的用途和我们生活的关系。

2、观察、区别卡的异同点,提高幼儿比较判断的能力。

3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

【活动准备】

1、不同种类的卡(散放在两张长桌上,可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如:贵宾卡、门卡等,可以粘贴在黑板上)

2.场景的图片展示板(医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院)

3、2人一只彩笔、一张记录表(一栏记录卡的相同点、一栏记录卡的不同点)

【活动过程】

一、我认识的卡--激发对卡的兴趣

1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡,和你的朋友说说你认识的卡?

2、提问:

(1)生活中的卡可真不少,哪一张是我们每天都要用的呢?(接送卡)

(2)我们每天都有人来接送,那还要接送卡有什么用?

(和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景,知道接送卡对小朋友的重要性。)

(3)怎么让别人知道你今天用过接受卡?老师和小朋友一起验证机器上的绿灯是否亮了?一起数数亮灯的人数。

(4)小结:是啊,有了接收卡,不认识的人就不能随便进来,还能知道今天一共来了几个人。

接送卡可以保护我们的安全,我们要好好保护它,可别丢失哦。

二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用

1、除了接送卡,生活中还有许多卡我们也经常在用。

(出示做过汉字标记的各种卡)

2、提问:

(1)哪一张你也很喜欢的,为什么?

(在幼儿讨论后,让大家知道有了打折卡,付的钱就比原来少。

在和孩子的互动中,要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。)

(2)配对游戏:出示5个场景图片:医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院,

请把这5个地方可以用的卡找出来,放到图片中,看看找得对吗?

(3)幼儿操作,说说理由。

(4)小结:原来我们的身边有那么多的卡:银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡……

这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全,还能节约我们的时间。

三、观看视频--比较卡的异同

1、提问:

(1)图片上老师手上拿的是什么卡?(银行卡)

她到哪些地方用过这张银行卡,(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机)

(2)小结:原来有的卡除了在一个地方用,还可以在许多的地方使用,

使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。

(3)录像里的老师是怎么用卡的?(在刷卡机上刷一下)

所有的卡都是这样用的吗?

(有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的`要输入密码。)

(4)小结:原来卡使用的方法不都是一样的。

2、提问:

(1)找个朋友一起去看一看、比一比、摸一摸,这些卡还有哪些是不一样的,又有哪些是相似的?用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录在表上。

(2)幼儿两两结伴组合,观察比较,尝试记录。

(3)幼儿交流,老师将幼儿发现记录在大统计表上。

【活动反思】

本节活动以实物进行活动,幼儿能直观感受卡的特点,并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称,在分类中幼儿乐于参与,并能把卡按照功能分类,在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡,体验了活动带来的乐趣。

幼儿园大班社会教案 篇2

活动意图:

《勇气》这本书非常的生动而有趣,作者撷取了生活中的许多场景,说明如何克服困难,表现出勇气。故事简简单单,但是蕴含了许多道理,真的做任何一件事情,不管是简单、复杂,都是得需要勇气,才能把事情完成、做好,生活也好......有了勇气才能使我们的生活更加美好。

活动目标:

1.阅读绘本理解勇气含义。

2.能用“勇气,是……”讲述绘本内容并进行仿编。

3.结合生活,感受拥有勇气的力量。

4.通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备:

1. PPT课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。

2. 有阅读绘本的经验和能力。

活动过程:

(一)引出主题——勇气。

1.看一看《勇气》这本书,讲了哪些关于勇气的事情。

(二)集体阅读理解勇气的不同形式。

1.教师朗诵。

2.幼儿分析画面内容。

你刚才看到了哪些关于勇气的事情?

(1)“智力竞赛”的画面。

(2)“女孩骑车”的`画面。

(3)“黑夜”的画面。

(4)“主动讲和”的画面。

(5)“主动打招呼”的画面。

(6)“不摘花”的画面。

(7)“糖果”的画面。

(8)“不讲话”的画面。

(9)“堆沙堡”的画面。

3.师幼讲述绘本内容。

4.原来勇气有很多种,勇气是勇敢,勇气是控制,勇气是主动,勇气是坚持。

(三)用“勇气,是……”句式进行仿编。

1.我们看到了这么多关于勇气的事情,那小朋友的勇气是什么呢?

幼儿讲述生活中的勇气,并用“勇气,是……”进行讲述。

2.师生集体讲述自制图书《勇气》

(四)了解勇气的内涵。

1.每个人身上都有不同的勇气,但是有的人他们的勇气特别大,能做很多了不起的事情呢!书本中也有一些勇气很大的人,我们一起来看看他们是谁?

2.师生继续欣赏绘本,了解勇气的内涵。

活动延伸:

续写勇气——收集记录自己的勇气,制作成勇气之书。

活动反思:

绘本最吸引人的地方就是它的图片。勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。勇气是勇往直前的气魄,是敢想敢干毫不畏惧的气概。 勇气是勇敢地面对自己,不恐,不惧,不惊,能够勇于献出自己的一切,这便是真正的勇气,相信通过这节活动,大家会对勇气有一个全新的认识。 勇气是我们大人孩子都需要的东西,只是要需要很大的勇于去做到勇气,他不仅启迪孩子,也足以让我们成人受教。

幼儿园大班社会教案 篇3

活动目标:

通过参观、谈话等活动,让幼儿进一步了解解放军,激发对解放军的崇敬和热爱之情。

活动准备:

1、收集解放军及武器图片等。

2、幼儿用书、彩纸、彩笔。

活动过程:

一、图片展

1、将收集到的图片等,按陆海空分类布置起来。

2、观察并交流,请幼儿观察各兵种的服装特点和武器的种类、与同伴交流。

二、阅读、交流

1、看幼儿用书第28页,看一看各兵种着装上有什么不同,再看看他们做了哪些事情。

2、请幼儿说一说还知道解放军为我们做了哪些事情(如守卫国门、军事演习、抗洪抢险等)激发幼儿对解放军的热爱之情。

三、参观军营

1、参观战士们的营房,观看战士们整齐的被子及各种用品的摆放。

2、观看战士们队列训练,可以请战士们对幼儿队列训练。

3、和战士们合影留念

四、谈话

参观后请幼儿说一说参观军营的感受,要向解放军叔叔学习什么,我们现在应该怎样做等。

活动指导:

引导幼儿注意勘察军营里的布置、设施,看一看叔叔们用品的摆放。

活动延伸:

1、环境创设

围绕解放军的主题,创设图片展、幼儿绘画作品展等墙饰。

2、区域活动

在美工区投放供幼儿制作的材料及各种纸张。

活动反思:

幼儿通过参观活动,更加深了对解放军的热爱和敬佩之情,幼儿也了解解放军叔叔的日常生活情况和他们的'光荣职责,培养了幼儿以后的顽强的学习毅力、勇敢的生活态度。

幼儿园大班社会教案 篇4

废物真有用

【活动目标】

1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。

2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具,初步培养幼儿的动手能力。

【活动准备】

1、用酸奶瓶制成的花瓶:用薯条盒做成的花,用可乐瓶制成的小猪

2、幼儿制作用的半成品:麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒……

【活动过程】

1、引起废物:

出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子

提问:盘子里有什么,这些东西还有用吗?

2、引导幼儿观看魔术表演,激发幼儿兴趣。

师:今天我来做魔术师,我要来变一变,看看这样东西到底有用吗?

(1)牛奶房子变成了大风车,真好玩呀。

(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶,真漂亮。

(3)幼儿参与表演:麦当劳的'杯子变成了彩色的风车,真有趣。

(4)什么东西在叫,可乐瓶做的小猪,真可爱。

小结:你们看。风车、花瓶、小猪、龙,都是用什么做的?对,都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。

3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具,获得“化废为宝”的知识。

(1)我们一起去看看,废物还可以变成什么?

(2)用废物做成的玩具多不多呀?

小结:牙膏盒可以做成小气车、……

4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。

(1)我给你们准备了一些废物,看看是什么?

(2)你们的小手也很灵巧,想去试一试吗?

幼儿动手制作,教师巡视指导,并展出幼儿的作品!

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